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    1. 命 题 说 话 训 练

      作者: 时间:2015-05-06 点击数:

       

       这里所谓的“说话”,不是人类生而是指一种口语表达形式。这种文体上的“说话”,一般分为独白体说话和会话体说话两类。独白体说话是单向活动,说话人说,听话人听,主要形式有描述、评析、复述、解说、演讲、讲故事,看图说话、口头作文、即兴发言等;会话体说话是双向或多向活动,两人或多人同时参与,此说完彼说,其他人听,主要形式有讨论、辩论、答辩、自由交谈、表演对白等。
      普通话水平测试中的“说话”,指的是一个测试项目,内容是应试人根据从给定的两个话题中选定的一个话题,经过简单的构思准备,在限定的时间内连续说一段话。显然,这是一种单向活动,应属独白体说话一类,一般称为命题说话或话题。
      一、 命题说话的特点
            命题说话是单向说话的一种,具有单向说话的一切特性。作为普通话水平测试的一个项目,它又有一些特殊规定:开始前可以进行短暂的准备,列列提纲,打打腹稿,必要时还可以向别人咨询;一旦进人测查程序,就只是“说”了,不允许有任何文字凭借,也不允许与任何人交流;“说”的内容必须围绕已定的话题,不能信口开河,自设话题,也不能背诵成文和背读稿子,更不能说些毫无意义的语料。“说”的多少要掌握在规定的时间内,总体上不能缺时,中间累计停顿时间也不能过长。
      1.综合性
            命题说话对应试人的考查具有综合性。该项目表面上是应试人围绕所选话题,以口头表达的形式完成测试,重点测查应试人的语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。实际上,该项目是对应试人综合能力和整体素质的考查。在短暂的时间内完成话题的构思和表达,这涉及应试人的认知水平、知识结构、思维能力、心理素质、语言修养、应变能力等方方面面。哪一个方面有欠缺,都难以取得圆满的成绩。尤其是标准的发音、词汇的积累、组词造句的能力及不同表达方式的把握都是应具备的起码条件。在此前提下,通过巧妙的构思,再准确、清晰而简洁地表来,才有可能取得较好的效果。
      2.随机性
            命题说话话题的确定具有随机性。命题说话的题目虽然已事先规定好,并限制话题的确准备。一般情况下,在确定题目后,应试人只能在短时间内先打一个腹稿,在大脑中形成一个粗线条的思路,然后在测试中边说边想,现想现说。感觉上,应试人是脱口而出,而实际上,应试人的大脑始终处在紧张的构思和创作之中。
      3.灵活性
            命题说话的表述过程具有灵活性.第一,在表达的内容上,同一个题目,不同的人可以有不同的表达角度和方式,只要言之有物,符合话题,可以任意发挥。第=,在表达内容的安排上,只要求内容充实,既不强调结构完整,层次清晰,也不强调情节生动,文采飞扬,能够围绕话题连续说就行。第三,表达时,不一定拘泥于事先准备好的内容,可以边说边对腹稿进行修改和补充,以丰富说话的内容。第四,说话是一种口语表达,不必像读字词时那么讲究固定的间隔,词语间的停顿也无统一的模式,语调的高低和语速的快慢都可根据需要自行调解。
      4口语化
           命题说话的最大特点是口语化。现代汉语的口语和书面语虽然没有什么明显的差别,但毕竟是两种不同的表达形态。口语化的表达要求在用词上应尽可能通俗易懂,少一些过于文雅的文言词、成语等,并应注意避开那些容易引起歧解的同音词。
       二.命题说话话题的类型      
      (一)、记叙型
      1、 记叙人物的:
      (1)我尊敬的人
      (2)我的朋友
      (3)我喜欢的明星(或其他知名人士)
      2、记叙事件的:
      (1)难忘的旅行
      (2)童年的记忆
      3、记叙生活的:
      (1)我的学习生活
      (2)我的业余生活
      (3)我的假日生活
      (4)我的成长之路
      (5)我知道的风俗
      (6)我所在的集体(学校、机关、公司等)
      (7)我的家乡(或熟悉的地方)
      (8)我喜欢的节日
      (9)我向往的地方
      4、记叙爱好的:
      (1)我的愿望
      (2)我喜爱的动物(或植物)
      (3)我喜爱的职业
      (4)我喜爱的文学(或其他)艺术形式
      (5)我喜欢的季节
      (6)我和体育
      (7)我喜爱的书刊
      (二)、议论型:
      1、 论人、论事的
      (1)谈谈个人修养
      (2)谈谈社会公德(或职业道德)
      (3)谈谈卫生与健康
      (4)谈谈科技发展与社会生活
      (5)谈谈对环境保护的认识
      (6)谈谈购物(消费)的感受
      (7)学习普通话的体会
      2、 论物的
      (1) 谈谈美食
      (2) 谈谈服饰
      三、普通话水平测试用话题
            普通话水平测试用话题普通话水平测试命题说话项目的30个话题是事先规定的,我们可以在应试前进行充分的准备。为了帮助大家准确地把握每一个话题的表述内容、表述方法,下面我们对30个话题逐一进行分析,并就如何构思提出一些建议。
      1. 我的愿望(或理想)
            每个人都有自己的愿望(或理想),在不同的人生阶段,愿望(或理想)都可能不同。基本思路是:
      1) 围绕一个愿望(或理想)展开。首先说明自己的愿望(或理想)是什么,为什么会有这样的愿望(或理想),为了实现这个愿望(或理想),自己付出了多少努力,最后这个愿望(或理想').是否实现。
      2) 围绕人生不同阶段愿望(或理想)的变化而展开。一般来说,在不同的人生阶段会有不同的愿望(或理想),可以以时间为线索,记叙幼年时的愿望、青年时的愿望(或理想),或者是小学时的愿望。
      2. 我的学习生活
            学习经历是每个人都有的一种人生经历,这个话题是一个很好展开的话题。基思路是:
      1) 选择时间顺序。可以按纵向的时间顺序来说,如从小学到中学、大学的学习生活:也可以选择横向的时间顺序,选择一段时间内的学习生活来说,如可以说一天的活,一天的学习生活,也可以说小学时期的学习生活、中学时期的学习生活、大学时期的学习生活。
      2) 从主题上,可以说学习态度、学习方法、学习体会,学习生活中遇到的老师和同学,学习对自身的意义。
      3. 我尊敬的人
           “我尊敬的人”可以是父母、老师、同学、朋友、伟人,甚至可以是给你留下深刻印象的陌生人。选择一个自己尊敬的人,概括介绍自己尊敬的人肖像。性格等与主题有关的方面,重点介绍你为什么尊敬他。基本思路是:
      1) 如果以人物为主题,可以选择家人或小伙伴,老师、同学等,给出他们的姓名、与你的关系,你们之间发生的记忆深刻的故事,这个人现在的去向,他对你的影响,以及你现在对他的评价。
      2) 如果以事件为主题,可以选择记忆深刻的事件来描述,可以是学习生活中遇到的事,旅游中遇到的事,可以是家里发生的事、幼儿园发生的事、学校里发生的事
      4.我喜爱的动物 (或植物)
            动物或植物是我们常见的东西。就动物而言,可以是家养的宠物,也可以是在物园中看过的动物:就植物来说,可以是家里养的各种花卉,也可以是公园中或自然中的某种植物。基本思路是:
      1)介绍自己喜爱的动物(或植物)的来历,可以是一个动物(或植物),也可以是多个动物(或植物)。
      2)对这个(或几个)动物(或植物)进行描写,可以描写其形态、动作、习性。
      5.童年的记忆
            主要围绕童俥时记忆深刻的人或事件进行描述。基本思路是
      1)如果以人物为主题,可以选择家人、小伙伴,老师、同学等,给出他们的姓名、与你的关系、你们之间发生的记忆深刻的故事,这个人现在的去向,他对你的影响,以及你现在对他的评价。
      2)如果以事件为主题,可以选择记忆深刻的事件来描述,可以是学习生活中遇到的事、旅游中遇到的事,可以是家里发生的事、幼儿园发生的事、学校里发生的事,或者课外活动时发生的事。交代清楚事情发生的时间、地点,当事人的反应,事件的结果,为什么这件事会给你留下如此深刻的印象等。
      6.我喜爱的职业
            职业的种类有很多,每个人喜欢、选择的职业不尽相同。本话题可以列举出一些职业,然后说出自己喜欢的职业,并说出喜欢这个职业的原因,为之付出的努力。正所谓“三百六十行,行行出状元”。基本思路是:
      1)列举出一些职业,说出自己喜欢的职业。
      2)说出自己喜欢这个职业的原因。原因可能是自己的一些经历促出                                                                                                                                                                                           从事这个职业的想法,也可能是受到了家人、朋友的影响,也可能是自己非常崇拜的人从事这个职业等。
      7.难忘的旅行
            此话题围绕“难忘”而进行,可以是正面的使人高兴的旅行,也可以是负面的令人沮丧的旅行。基本思路是
      1)交代这次旅行的时间、目的地、参加人。
      2)这次难忘的旅行的详细的地,参观了哪些地方,等等。
      3)交代这次旅行之所以难忘的原因。正面的原因可以说领略了奇妙的自然风光,或者结识了要好的朋友,或者在旅行中学到了知识,懂得了道理;负面的原因可以说不好的游伴等。
      8.我的朋友
            友情是世界上最珍贵的情感之一,我们的一生都少不了朋友的陪伴。从幼年到现在,我们可能结识了许多朋友,可以重点介绍一两个朋友,说说你们之间的情感经历以及他对你产生的影响。基本思路是:
      1)自己有许多的朋友,××是台评价(肖像、性格等)。
      2)谈谈你们是如何认识的,成为好朋友的原因。这些年来,你们一起经历了哪些难忘的事情(一起分享的快乐、承担的痛苦等)。
      3)谈谈为什么他可以成为你最好的朋友,他给予你的帮助以及他对你的影响。
      4)赞美友情,相信你和朋友们的友谊天长地久。
      9.我喜爱的文学 (或其他)艺术形式
            此话题的关键是理解“文学艺术形式”。艺术形式有许多种,包括文学、雕塑、绘画、音乐、舞蹈、影视等;文学艺术形式,包括诗歌、散文、小说、戏剧等。可以针对某一个具体的文学艺术形式展开话题,谈谈自己对它的喜爱。基本思路是:
      1)简单列举一下文学艺术形式,交代一下自己喜欢的一种文学艺术形式。
      2)谈谈自己喜欢这种文学艺术形式的原因,在这方面比较钦佩哪些作家,读过哪些相关的作品。
      3)这种文学艺术形式对你的艺术以及生活产生了哪些影响,今后你会怎样做。
      10.谈谈卫生与健康
            此话题重在谈论卫生与健康的关系。不良的卫生习惯包括哪些,会造成哪些后果。为了自己和他人的健康,我们日常生活中应注意养成良好的卫生习惯。基本思路是
      1)阐明卫生与健康是息息相关的。
      2)可举例说明一些 体造成了损害。
      3)好的卫生习惯是对自己、对他人、对社会负责任的表现,我们应做一个有责任心的人,讲究卫生。
      4)“讲究卫生,从我做起”,同时,贵在坚持。
      11.我的业余生活
            业余生活是丰富多彩的,业余爱好可以有好多,如唱歌、跳舞、画画、运动、旅行等。可以谈论一两种最重要的业余爱好,说说为什么会有这些爱好,丰富多彩的业余生活对你的生活、工作产生了哪些良好的作用。基本思路是:
      1)描述一下自己的业余生活。
      2)说一下这些业余爱好最初产生的原因,列举一两种业余爱好,谈谈你的喜爱程度,为了这些爱好都做过哪些事,有过哪些回忆。
      3)说说丰富多彩的业余生活的意义
      12.我喜欢的季节(或天气)
            此话题应着重谈一下喜欢这个季节(天气)的原因。可以是一些普遍的原因,比如春天万物复苏、生机盎然,秋天代表收获,冬天的皑皑白雪等;也可以是因为在这个季节发生了难忘的故事,继而谈一下自己的经历,比如冬天和爸妈一起堆雪人,夏天和朋友们一起旅行等。基本思路是:
      1)我热爱生活,喜欢一年四季的每个季节,但尤其喜欢××季节。2)喜欢这个季节的原因(可以对这个季节进行描绘)。
      3)详细叙述一下在这个季节发生的难忘的故事,继而让自己:更加喜欢这个季节。
      13.学习普通话的体会
            可以谈论一下从开始到现在,在学习普通话过程中所经历的一些事情,开始学习普通话时遇到的一些困难,学习普通话有哪些心得体会,学习普通话的好处等。只要是与学习普通话有关的事情,都可以谈论,但应着重谈一下体会。基本思路是:
      1)介绍一下为什么要学习普通话(自己的兴趣,学习、工作的需要等)。
      2)说一下学习普通话过程中所遇到的一些困难,比如受方言的影响,n/l不分等,自己是怎样克服这些苦难的。
      3)自己学习普通话的一些经验、教训、心得,可以介绍一点自己的学习方法。
      4)学好普通话的优势,自己将更加努力,让自己的普通话更加标准。
      14.谈谈服饰
            服饰是世界性、民族性的,如果对这些没有足够的了解,可以从自身角度谈服布。从整体角度谈论一下服饰的作用,服饰风格,为什么会喜欢这种风格。基本思路是:
      1)服饰是世界性、民族性的。不同国家、不同民族的服饰风格是不一样的,甚至每一个人的服饰风格都不尽相同。
      2)不同场合、不同年龄、不同职业等,应有与之相配的服饰风格。3)谈论一下自己喜欢的服饰风格,为什么会喜欢这种风格。
      4)进行简单的总结
      15.我的假日生活
            假期生活是丰富多彩的,简单进行一下概述,列举一下假期都做了哪些事情,比如旅游、看嘗、健身、考证等,着重谈一两件主要的事情。基本思路:
      1)简单说一下假期的生活。
      2)重点叙述风景,其间发生的难忘的事情,比如:一个人的旅行,描述一下当地的风景,期间发生的故事等。
      3)憧憬下一次的假日。
      16.我的成长之路
            此话题可以谈论自己从小到大的成长阶段,自己的思想等方面都有哪些变化,在自己的成长过程中有哪些难忘的事,哪些难忘或者像感激的人,自己对成长的理解。基本思路是:
      1)可以分阶段概述一下自己的成长经历,比如:小学阶段,胆子比较小
      2)说一下成长阶段难忘的故事,比如:是什么事情触发了你由叛逆转向理解父母。
      3)谈一下在成长阶段最想感谢的人,比如自己的爸妈、朋友、老师等,为什么想感谢他们,他们在哪些方面给予你帮助,在哪些方面影响了你。
      4)展望一下以后的生活。
      17.谈谈科技发展与社会生活
            此话题重在谈论科技发展给=社会生活带来的影响与作用。体现在衣、食、住、行各个方面,可以通过以前和现在的对比进行描绘。基本思路是:
      1)总述科技发展与社会生活的关系,生活的各个方面已离不开科学。2)可以通过对比说明科技发展对哪些社会生活产生显著的影响,比如:医疗、教育、电子产品等(过去……现在......)。
      18.我知道的风俗
            所谓风俗,可以涉及很多方面,比如风土人情、饮食习惯、服饰、婚丧礼仪等,选择自己比较熟悉的一种或两种风俗进行描绘。基本思路是:
      1)简要介绍自己知道的一些风俗。
      2)具体讲述自己比狡了解的风俗,比如:描述端午节,可以谈端午节的起源,节前需要准备什么,过节的时候会吃些什么,都有哪些活动等。
      3)风俗是一种文化,也是随着时间在不断改变的。
      19.我和体育
            描绘自己与体育运动的关系:喜欢什么体育运动,会哪些运动,比较擅长什么,加瓸加强体育锻炼的好处等。基本思路是:
      1)人们的生活离不开体育运动,自己和体育的关系。
      2)自己会哪些运动,重点描绘一下自己擅长的,从开始接触这种运动到喜欢上这种运动,其间都发生了哪些故事。
      3)加强体育锻炼的好处:强健身体;缓解压力;可以认识许多体育爱好者,扩大了交际圈等
      4)对今后的体育运动所持的态度。
      20.我的家乡 (或熟悉的地方)
            相信每个人对自己的家乡都有着特殊的感情,会有许多可以谈论的话题。选择一两个比较熟悉的大方面进行描绘,会比较生动。具体。基本思路是:
      1)总括家乡的地理位置。
      2)介绍一下家乡的自然风光:气候、比较出名的旅游景点等。
      3)介绍一下家乡的人文景观:特产,风俗民情等。
      4)表达一下自己对家乡的热爱,欢迎各界朋友到家乡做客。
      21.谈谈美食
            谈到美食,应该有很多话题,可以谈各地的美食,各种类型的美食,自己比较喜欢的美食,或者介绍一下某种美食的做法。具体思路:
      1)谈一下自己喜欢的美食
      2)介绍一下自己熟悉的美食:什么类型,吃这种食品的好处,这种美食的制作过程等。
      3)总结一下,希望自己可以品尝到更多的美食。
      22.我喜欢的节日
            此话题应该紧扣“节日”,如中秋节、国庆节、端午节等,选择一个自己喜欢的,可以有许多话题可谈论的节日进行详细的描述。基本思路是:
      1)对各种节日简单地介绍一下。
      2)说一下自己最喜欢的节日,然后说明自己为什么喜欢。如端午节,可以说端午节的由来,端午节前我们应该准备些什么,过节的时候我们都吃些什么、佩戴什么、玩一些什么等;还可以说一下在这个节日的时候发生过什么故事,所以自己特别喜欢等
      3)总结一下自己的观点。
      23.我所在的集体(学校.机关、公司等)
            人是社会性的动物,每个人的生活都离不开集体。如果你是学生,你的集体可以大到以大到学校,小到年级、班级、宿舍;如果你已步人工作岗位,你的集体可以大、公司,小到办公室、部门。这个话题应突出集体的重要性,赞美集体,而集一些美好都应该在具体的事例中体现出来。具体思路是
      1)总述一下自己所在的集体。
      2)说一下自己所在集体的良好氛围,团结友爱、拼搏进取等,这些都是通过
      3)我爱我的集体。
      24.谈谈社会公德 (或职业道德)
            社会公德,指一个民族或者一个群体在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则、文化观念和思想传统。社会公德可以包括很多方面,比如:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。当今社会高速发展,但社会公德却在淡化,可以谈谈社会公德缺失的表现,这将带来什么样的危害,再谈一下遵守社会公德的重要性。基本思路是:
      1)对社会公德的认识,社会公德都有哪些表现,呼吁大家遵守社会公德。作用是:可以维护社会公共生活正常秩序,是成为一个有道德的人的最基本要求,是精神文明建设的基础性工程等。
      2)列举当今社会不遵守社会公德的现象。危害是:混乱的社会秩序,紧张的人际关系,脏乱的生活环境等。
      3)呼吁大家遵守社会公德,共创美好社会。
      25.谈谈个人修养
            个人修养,就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涵养。好的个人修养,可以提升个人魅力,与他人和谐相处,更好地融入社会中。所以,我们都应该注意提升个人修养。子曰,“吾日兰省吾身”,就说明了提升个人修养的重。所以,针对此话题,主要可以谈一下个人修养的内容,我们每个人都应注意提升个人修养,提升个人修养的好处,个人修养缺失的危害等。基本思路是:
      1)谈论一下自己对个人修养的理解,个人修养都包括哪些方面
      2)自己的哪些方面的修养还有缺失,应怎样提高
      3)注意提升个人修养的好处
      4)从反面论证当今社会都有哪些个人修养的缺失,会造成哪些危害
      5)呼吁人人重视替身个人修养
      26.我喜欢的明星(或其他知名人士)
            说出自己喜欢的明星(知名人士),重点要说出为什么会喜欢他,他给你带来哪些方面的影响。基本思路是:
      1)说出自己喜欢的明星(名人),说出为什么会喜欢他,主要针对他的一些内在的品格进行论述,比如:他的奋斗史,他的做事风格等。2)说出自己在他的影响下有哪些变化。
      27.我喜爱的书刊
            说出自己喜欢的书刊,重点说出喜欢这种书刊的原因,可能是因为自己与这本一个等。可以选择一个角度深入描绘,也可以选取多个角度进行点评。基本思路是:
      1)交代自己喜欢的书刊
      2)说出这种书刊在众多书刊中的突出地位,自己为什么会喜欢这种书刊。
      3)说明这种书刊对自己的影响。
      28.谈谈对环境保护的认识
            经济在发展,社会在进步,然而我们不得不承认的事实是,我们的某些发展却是以牺牲环境作为代价的,臭氧层破坏、‘温室效应’,等许多环境问题接踵而至,我不得不进行反思:环境保护迫在眉睫。此话题应列举一下当今的环境问题,说说环境保护的重要性及做法,最后呼吁大家保护环境。基本思路是:
      1)列举一下当今的环境问题,谈一下这些环境问题给人们生活等方面造成的危害。
      2)说明保护环境的重要性。
      3)保护环境可以采取的措施。
      4)呼吁保护环境,保护环境从我做起,从身边小事做起。
      29.我向往的地方
             每个人的内心都会有自己向往的地方,浪漫的巴黎,绅士的英国,壮阔的撒哈拉等。我们可能因为画报或者电视上的一个画面而爱上一个地方,也可能会因为优美的自然环境而向往一个地方,还可能因为一些迷人的人文因素而向往一个地方。此话题可以说出一个或者几个自己向往的地方,重点应说出自己向往这个地方的原因。基本思路是:
      1)说出自己向往的地方(可以是去过的,也可以是没去过的;可以是现实中存在的,也可以是自己头脑中虚幻的:可以是自然景观,也可以是人文景观)。
      2)说出自己向往这个地方的原因,可以进行分层讲述。
      3)表达自己对这个地方的向往,希望梦想可以早日实现。
      30.购物(消费)的感受
            经济发展,购物的方式呈现多元化的态势。现在,我们可以去实体商店购物,也可以坐在家里网购,同种类的商品,可能也会有质量、价格的差异,比如:我们可以去普通商店购买,也可以去专卖店购买。此话题应注重谈自己对购物(消费)的一些看法、感受,可以多方面进行论述。基本思路是:
      1)说一两件自己的购物经历,可以是愉快的,也可以是遗憾的。比如:同样款式的衣服,普通商场和专卖店的价格却相差很多。
      2)通过这些经历,自己对购物(消费)有什么感受,可分层叙述。
      3)今后自己在购物(消费)上会注意的问题。
            由于每一个人的生活经历、受教育程度等不尽相同,就同一个诂趣附逃训、份思会有很大差别,对同一件事情的观点也会有很大不同。要想在命题说话项目中做到得心到得心应手,就要找身边事、身边人,只有对熟悉的事、熟悉的人进行述说或才能够有丰富的材料、真实的感情和贴切的评论,使得自己的说话自然、流畅、丰富、生动。

       

      吉林交通职业技术学院  基础部

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